费县公司阶梯式培训为“双提升”蓄力
自开展“两学一做”学习教育以来，费县公司以生产管理和技能培训“两不误”为目标，创新培训思路，采用“师傅、技术员、专工、分管主任”分层阶梯培训模式，力促人员技能水平实现“质”的飞跃，为“双提升”蓄力。
针对员工技术水平和经验积累参差不齐、培训效果不好、执行力不足、责任心不强，个别员工对标管理的意识、行动上还存在较大差距等问题，该公司打破惯性思维，创新培训方法，在广泛调研基础上，扎实开展分层阶梯式培训。
面对“检修人员绝大部分从菏泽、石横老厂调入，平均年龄近43岁，年龄普遍偏大，人员体力和精力明显不足，求知意识和接受能力明显降低”的现状，该公司以激励机制为杠杆，请他们当师傅，严格导师带徒制度，明确责任，细分区域，灵活运用“多对一”阶梯培训模式，力促徒弟听课学习的同时，师傅也悉心进行讨论交流，实现共同提升技能素质目标。
针对年轻员工“对机组的技术和认知水平不足、检修技能和操作水平以及事故处理能力有待提高”等现状，该公司有效运用“多对一”阶梯培训模式，传递压力，提供动力。鼓励其大胆说出疑问，并马上进行解答，确保及时发现知识盲点，实现技能水平提升。同时，搭建“青年突击队”等多种平台，促其勇担重任，实现“在干中学、在学中干”。
这种分层次阶梯式培训倍受员工喜爱，截至目前，该公司已开设电气工作组长讲课《继电保护整定计算》、热控技术员讲课《汽轮机ETS控制系统简介及维护》、灰硫专业专工主讲的《浆液循环泵检修及异常处理》等多次技能培训，受惠员工约200人次。
